丹老师始终坚信，学习的关键在于找到适合自己的方法。她常说：“我高考能取得全省第三名的成绩，不是因为我有多聪明，而是因为我擅于琢磨最好用的学习方法。” 在北美从事中文教育后，她深刻意识到，北美华裔孩子在学习中文时，既不能完全照搬国内的学习模式，也不能简单套用对外汉语的教学方法。每个华裔家庭的语言环境存在细微差异，甚至孩子的出生次序都会对学习策略产生显著影响。基于这些观察，丹老师进行了大量调整和创新，构建了“三类十级”的分层学习体系。她坚持为每位学生进行一对一测评，根据其具体情况量身定制最优学习方案。这种以学生为中心的教学模式，不仅让孩子们高效学习、快速进步，更让他们在学习中收获了快乐与成就感。

 

在教学之外，丹老师以人大附中的教师培养模式为蓝本，打造了一支稳定高效的优秀教师团队。在她的带领下，博雅中文展现了强大的教研能力，先后出版了两个系列、十余套中文教材。这些教材根据华裔孩子的不同语言起点和家庭环境量身定制，确保每个孩子都能找到最适合自己的学习路径。

 

丹老师始终秉持“让每个华裔孩子学得好、学得快”的教育理念，深耕海外中文教育领域。通过专业的教学方法和高质量的教材，她为重视中文学习的华裔家庭提供了最优质的中文教育服务，帮助无数华裔孩子实现语言与文化的双重成长。