楚汉之争的故事脍炙人口。但是我们的历史课不仅是给孩子讲故事。读完这段历史，我们课堂讨论的问题之一是：“刘邦经常不守信用却赢得了胜利，你认为做一个诚实守信的人，对成功有没有帮助？” 孩子们经过讨论，答案跳出了简单的是非对错，比如：诚实守信要分对象。如果要交朋友，一定要做一个君子；但如果是打仗，对待敌人，那就只论输赢，不管诚信了。另外一个很有见地的观点是：是否守信也和一个人所处的社会位置有关。如果权力小，就不要撒谎，因为撒谎的收益很小，而且比你权力大的人有可能惩罚你；如果权力大的话，别人没有权力欺负你，你不守信就没有什么后果，而且你用撒谎得到的财富很可能比别人怎么评价你更值钱。课堂最后以哈耶克的《坏人为何得势》作结，孩子们在历史故事中思考人性在利益面前的博弈与选择，警惕权力过度集中可能产生的危害。