楚汉之争的故事脍炙人口。但是我们的历史课不仅是给孩子讲故事。读完这段历史,我们课堂讨论的问题之一是:“刘邦经常不守信用却赢得了胜利,你认为做一个诚实守信的人,对成功有没有帮助?” 孩子们经过讨论,答案跳出了简单的是非对错,比如:诚实守信要分对象。如果要交朋友,一定要做一个君子;但如果是打仗,对待敌人,那就只论输赢,不管诚信了。另外一个很有见地的观点是:是否守信也和一个人所处的社会位置有关。如果权力小,就不要撒谎,因为撒谎的收益很小,而且比你权力大的人有可能惩罚你;如果权力大的话,别人没有权力欺负你,你不守信就没有什么后果,而且你用撒谎得到的财富很可能比别人怎么评价你更值钱。课堂最后以哈耶克的《坏人为何得势》作结,孩子们在历史故事中思考人性在利益面前的博弈与选择,警惕权力过度集中可能产生的危害。